Wie funktioniert eine Windkraftanlage – und wie lässt sich dieses Wissen praktisch umsetzen? Mit dieser Frage beschäftigten sich Schülerinnen und Schüler eines P-Seminars am Celtis-Gymnasium. Nach einem Schuljahr intensiver Arbeit präsentierten sie nun die Ergebnisse ihres Projekts.
Technikprojekt mit Praxisbezug
Das Projekt-Seminar zur Studien- und Berufsorientierung (P-Seminar) gehört fest zur gymnasialen Oberstufe in Bayern. Über den Zeitraum eines Schuljahres entwickeln die Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit einer betreuenden Lehrkraft ein Projekt und setzen dieses in Zusammenarbeit mit einem externen Partner um.
Unterstützt wurde das Seminar vom AKI Förderkreis Industrie-, Handwerks- und Gewerbekultur Schweinfurt e. V., der sich seit Jahren dafür engagiert, junge Menschen für Technik und industrielle Zusammenhänge zu begeistern.
Windkraftanlage als Projektthema
Bereits zum dritten Mal wurde das P-Seminar mit dem Titel „Beschreibe den Aufbau und die Funktion einer Windkraftanlage und baue ein funktionsfähiges Modell“ durchgeführt.
Zum Abschluss stellten die Schülerinnen und Schüler ihre Ergebnisse im Celtis-Gymnasium vor. Im Mittelpunkt stand ein selbst entwickeltes, funktionsfähiges Modell einer Windkraftanlage, das den Aufbau sowie die technische Funktionsweise anschaulich demonstrierte.
Theorie erfolgreich in die Praxis umgesetzt
Das Projekt verband naturwissenschaftliche Grundlagen mit praktischer Konstruktion und bot den Teilnehmenden die Möglichkeit, theoretisches Wissen unmittelbar anzuwenden.
Vor dem Hintergrund der Energiewende gewann das Seminarthema zusätzlich an Aktualität und verdeutlichte die Bedeutung erneuerbarer Energien für die zukünftige Energieversorgung.
Weitere Informationen zum Industriemuseum Schweinfurt und den Aktivitäten des AKI Förderkreises gibt es unter www.industriemuseum-schweinfurt.de.
